2013年6月，马六甲培风中学以《百年腾飞》为主题，热烈庆祝建校100周年，盛况空前。以发扬民族教育为己任，坚守母语教育的培风中学，是甲州唯一华文独立中学。在董家教紧密配合与华社全力支持下，走过一个世纪的培风没有老态龙钟，反而越办越好，越发朝气蓬勃，生机盎然。
独中是民族教育堡垒，是华社宝贵资产，是华裔子弟学习母语母文，接受中华文化熏陶的首选。强调素质教育，以成人成才为目标的独中，有一批乐意为民族教育献身，任劳任怨的教育工作者，为栽培后进，培养优秀子弟孜孜不倦工作。这批优秀人才，是独中持续成长、欣欣向荣的最佳保证。
不公平政策之下，独中不被纳入国民教育体系，被归类为民办学校。与所有独中一样，培风也面对经济困境；学杂费收入不足应付开销，需要华社的慷慨捐输弥补不敷之数。对可遇不可求、来自官府的“拨款”，向来抱着“有最好”姿态，不敢苛求。
2001年，在时任马华甲州联委会主席、行政议员傅润添努力争取下，州政府首度拨款10万给培风，指明用途是充当清寒子弟助学金。拨款数额逐年增加，2005年开始，已达25万。培风严格遵循州政府意愿，悉数将拨款颁发给亟需资助的清寒子弟。
2013年，第13届大选过后，州政府突然中止拨款。马华愕然，华社费解。善于耍太极的首席部长回应询问时，以不成理由的“看漏了”搪塞。
纸包不住火，真相终有暴露的一天；首长不愿明说，还是可以从他的言行以及无意间透露的一些讯息得到答案。谜底揭盅，是华社作茧自缚，自毁长城。接连二届大选，80%华裔选票投给反对党惹怒了首长，培风得不到拨款，还有某些措施，原来是为“报复”、“显颜色”而来。
教育是教育，政治是政治；教育回归教育，政治回归政治，方是正道，岂能混为一谈？培风遭受池鱼之殃，情何以堪！
华社失望，马华暗喜；归咎华社不支持国阵的同时，马华还以“没有入阁”作为遮羞布，加倍积极鼓吹“有人在朝好办事”，强调入阁之后，一切好谈。
千盼万盼，终于盼到这一天到来。荣登行政议员宝座，踌躇满志、意气风发不在话下。兴奋过后，还是要回到现实，培风拨款必然是华社最关心的课题。
2014年1月30日，马华新上任行政议员林万锋、赖明忠到培风了解校务操作与财务状况，申言將向州政府申请恢復25万拨款。几近一年，音讯全无；反对党议员在州议会一问再问，得到的书面答复是准备拨款15万元。
千呼万唤，州政府终于正式宣布：拨款10万予培风，比2013年之前少了15万。华社一片哗然，马华议员忙着扑火，强调确有“建议恢复25万拨款”之余，也以“这是个开始” 自我安慰，要华社相信他们“会继续跟进，努力为培中向州政府争取，希望能增加拨款数额。”
马华喜欢炫耀州政府自2001年开始的12年里，总共拨款240万给培风是马华赫赫政绩，强调这是政府已经制度化拨款独中的明证。教育是千秋大业，独中永续经营；独中为国家培育人才，理应得到政府的资助，如今竟然成为政客的政治筹码，可悲复可叹！因政治因素停了一年，“恢复”时少了15万，岂是“制度化拨款”该有的模式？
（2015.1.2.东方日报《龙门阵·忠言逆耳》）
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